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广东书法家排名
1、广东书法家排名前十名分别是：陈献章、陈恭尹、熊景星、吴子复、秦咢生、连登、胡根天、卢有光、秦大我、许鸿基等书法家。广东十大书法家排行榜，由MaiGoo品牌网统计的数据，显示陈献章、陈恭尹、熊景星、吴子复等近代书法家成为广东近代的书法名家。
2、广东肇庆人。卢有光书法基础雄厚，兼擅楷、行、草、隶、篆各体，董百振先生 广东连南人，1933年生。自幼酷爱书法，1962年入广州文史夜学院中国文学艺术系攻读书法专业。攻行草书兼习隶、楷、行草师法文徵明，上追晋唐笔法，用笔潇洒俊逸，结字雅丽。连登先生1945年出生于广州，中国著名书画家、诗人。
3、任泊生、商承祚、胡希明、胡根天、吴子复、秦咢生、麦华吴三立、苏怡、吴仲禧、李曲斋、杨和明、王琢、杨奎章、陈景舒、 梁鼎光、卢有光、廖启良、陈永正、王楚材、张桂光、连 登、苏 华（女）、卢绍武、李小如、 陈初生、欧广勇、周树坚……详细介绍到广东省书法家协会网站看看。
4、广东省书法家协会的前身是广东书法篆刻研究会。它创建于1963年，1981年更名中国书法家协会广东分会，1992年改用现名。它不仅是我省历史上的第一个全省性书法艺术团体，而且是全国成立较早、成绩较大的书会之一。创建之初，即与北京、上海的书法组织一起，为活跃60年代的中国书坛作出了重要贡献。
5、白沙书法的出现，一洗元代以来柔弱萎靡的书风，使明代书法为之改观。这是白沙于书法造诣上的一个贡献。 高俨 高俨(1616-1689)明末清初广东画苑里画山水画的大师。字望公。广东新会人，高俨品行高尚，博学多才，工诗，能书，擅画，时人称为“三绝”，与当时岭南文坛画苑的陈子壮、王邦畿、陈恭尹、张穆等交朋友。
6、张桂光，广东南海人，1948年生。中国古文字研究会理事、中国书法家协会理事、广东省书法家协会主席、华南师范大学中文系教授、汉语言文字专业硕士研究生导师组组长。作品自1964年开始，多次参加省以上各级展览，并被收入《中南海珍藏书法集》等作品集。
书法家资料
1、王羲之 书圣王羲之（303年-361年，一作321年-379年），东晋时期著名书法家，被誉为“书圣”，与其子王献之合称“二王”。王羲之兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。
2、钟繇（yáo）（151年－230年），字元常。豫州颍川郡长社县（今河南许昌长葛东）人。汉末至三国曹魏时著名书法家、政治家。钟繇擅篆、隶、真、行、草多种书体，在书法方面颇有造诣，推动了楷书（小楷）的发展，被后世尊为“楷书鼻祖”。钟繇对后世书法影响深远，王羲之等人都曾经潜心钻研其书法。
3、字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂(今属山东)，后迁居山阴(今浙江绍兴)，中国东晋书法家，有书圣之称。为南迁琅琊王氏贵胄，后官拜右军将军，人称王右军。师承卫夫人、钟繇。著有《兰亭集序》。其书法尺牍散见于唐临诸法帖、十七帖、日本的丧乱、孔侍中等名品。其子王献之亦为书法家。
4、刘玉森：刘玉森，男，1940年3月生于辽宁鞍山，1966年毕业于中国农业大学，1966年后就职于石河子大学、河北科技师范学院，任教授，处长、系主任，社科评审专家、书法兼职教授 、河北省书法家协会会员、石河子大学书协主席，河北省昌黎县书法家协会副主席。成玉祥：成玉祥，大专学历，中国书法百杰。
5、柳公权，作品有：《金刚经碑》《玄秘塔碑》《神策军纪圣德碑》柳公权（778年－865年），字诚悬。京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐朝中期著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。
6、王羲之 王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，东晋时期书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。
业余练字70年,一幅作品拍卖百万惊艳了日本首相的人是谁?
张瑞龄不仅是中国的书法家，更是世界的书法家。日本首相任职期间，张瑞龄曾经将亲手写的《兰亭集序》赠与他，首相看到之后惊叹连连。张瑞龄的楷书作品对增进中国与日本之间的亲密关系做出了不可磨灭的贡献，与此同时，中华的优秀传统文化在日本广泛传播。
怎样评价草书书法作品
1、张旭：代表作有《草书古诗四帖》，张旭的书法特点是酒后狂放，笔势奔放自如，具有强烈的个性和独特的艺术风格。他的草书笔画粗犷，结构严谨，布局合理，整体效果富有韵律感和动态美。张旭的书法充分展现了他的个性和情感，使得他的作品具有很高的艺术价值和观赏性。
2、我认为一幅草书作品，他的笔法需要做到恰到好处的使用中锋，甚至以中锋为主，兼用侧锋，做到两者调和，这是最为基本的。在笔画转折之处，可以做到自然流畅、爽劲豪迈，这就需要用到方笔和圆笔，做到方圆兼善。在笔画形态上，线条丰富流畅，富有变化，形态多姿。
3、具体评审书法的好坏，要视书法作品数量的多少而采用不同的方法：一是评定一大批人的书法好坏，一般只用比较法来评定，优胜劣汰，矮中取长。
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